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大学院升学

首页/大学院升学

研究计划书里数字表达规范

2026年10月27日2026年10月20日 作者 名校志向塾

面向中国留学生家长的日本大学院升学指南:研究计划书中数值书写必须统一单位、小数位、符号与年份格式,直接影响评审专业印象。

分类 大学院升学 标签 大学院升学、 数字规范、 文书写作、 研究计划书

套磁前模拟教授最可能问的三个问题

2026年10月27日2026年10月20日 作者 名校志向塾

面向中国留学生家长的大学院升学指南:预演教授在套磁阶段必问的3个核心问题,含可直接使用的日文回答稿与匹配度自查清单。

分类 大学院升学 标签 大学院升学、 套磁、 教授面试、 日本留学、 研究计划书

套磁邮件签名档必备四要素

2026年10月27日2026年10月20日 作者 名校志向塾

日本大学院套磁邮件签名档必须包含日文全名、当前院校专业、联系方式、学术平台链接;禁用表情与花哨字体,符合日本学术通信惯例。

分类 大学院升学 标签 大学院升学、 套磁邮件、 学术礼仪、 日本留学、 邮件规范

研究计划书页边距与行距设置标准

2026年10月27日2026年10月20日 作者 名校志向塾

面向日本大学院升学的研究计划书排版规范:上下左右2.5cm边距、正文1.5倍行距、PDF导出选高质量打印模式。

分类 大学院升学 标签 大学院升学、 排版规范、 研究计划书

研究计划书英文摘要写作要点

2026年10月27日2026年10月20日 作者 名校志向塾

面向日本大学院升学的英文摘要写作指南:首句直述问题与方法创新,300词内,主动语态,关键词前置,服务教授快速评估。

分类 大学院升学 标签 大学院升学、 教授联络、 研究计划书、 英文摘要

套磁被拒后还能申请该教授吗?

2026年10月27日2026年10月20日 作者 名校志向塾

套磁被拒后是否可二次联系日本大学院教授?依据拒绝性质判断可行性:名额满/方向不符可半年后重试;明确拒收外国人则不建议;未回复可3个月后换角度再发。

分类 大学院升学 标签 大学院升学、 套磁、 教授联系、 研究计划书

研究计划书里‘笔者’用法规范

2026年10月27日2026年10月20日 作者 名校志向塾

日本大学院升学中研究计划书‘笔者’表述规范:人文社科可用‘筆者は’,理工农医宜用‘本研究では’,博士可展学术主张,修士重问题导向。

分类 大学院升学 标签 大学院升学、 学术表达、 日语写作、 研究计划书

研究计划书图表插入位置原则

2026年10月27日2026年10月20日 作者 名校志向塾

面向中国留学生的日本大学院升学指南:图表在研究计划书中的标准插入位置、编号规范与阅读动线优化方法。

分类 大学院升学 标签 图表规范、 大学院升学、 文书写作、 研究计划书

套磁邮件何时发送最有效?

2026年10月27日2026年10月20日 作者 名校志向塾

面向中国留学生家长的权威指南:日本大学院套磁邮件最佳发送时段、避坑节点与实操清单,基于教员工作节奏与邮箱使用习惯。

分类 大学院升学 标签 大学院升学、 套磁邮件、 教授联系、 日本留学

套磁前必查教授三类信息

2026年10月27日2026年10月20日 作者 名校志向塾

面向中国留学生家长的大学院升学指南:确认教授研究方向匹配度、研究室官网更新状态、学系外国人入学路径三大硬性信息点。

分类 大学院升学 标签 大学院升学、 套磁指导、 教授信息核查

研究计划书里被动语态使用禁忌

2026年10月27日2026年10月20日 作者 名校志向塾

面向中国留学生家长的权威指南:日语研究计划书中被动语态滥用导致主语模糊,修士阶段建议主动语态为主,被动句占比应控制在15%以内。

分类 大学院升学 标签 大学院升学、 日语学术写作、 研究计划书

研究计划书日语版动词时态统一法

2026年10月27日2026年10月20日 作者 名校志向塾

面向中国留学生家长的大学院升学指南:详解研究计划书中现在时、过去时与推量态的规范使用场景及避错清单。

分类 大学院升学 标签 大学院升学、 学术日语、 日语写作、 研究计划书
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